河南日报客户端记者 代娟 通信员 梁琨韩国 裸舞

10月8日上昼，看成新乡学院特聘教化，现代著明作者刘震云在新乡学院文化艺术中心开展了一场解读《史记·项羽本纪》的课堂教学行为。

在课堂上，刘震云借用孔子、柏拉图讲课接收的“问答式”教学，与该校东谈主文体院遴派的10位同学共建实景课堂，以“对话”形貌张开教学。

课堂教学从《报任安书》《陈情表》导入，两篇著述齐从宇宙不雅的形而上学角度来理解，前者阐释了司马迁在体魄残破的境遇下，“为什么要这样作念（坚抓完成《史记》）”的原因；后者评释注解了在其时的社会布景下，“为什么不这样作念（不到晋朝去为官）”的缘由。在对比完两篇著述提倡“要善于相比，知谈别东谈主材干知谈我方，知谈我方材干知谈别东谈主。”

在《项羽本纪》的师生对话磋商中，刘震云饱读动学生要敢于提倡我方的不雅点，“敢说——会说——说好”，针对著述中的精彩情节如鸿门宴、垓下之战等与学生进行充分磋商。他觉得，项羽虽赤手起家，且用三年本事灭秦并分封六合，却自矜功伐，最毕生祖国灭，但他莫得内省，仅仅怨天尤东谈主，久了了成见短浅、衰退政事方向等问题。

3个小时的讲课流程中，刘震云好奇幽默的全面解读令东谈主眷恋。讲课约束后，全球余味无穷，纷繁涌上讲台，与刘忠实合影并签名留恋。

“刘震云忠实中间的解读部分让我印象深刻，他在翻译古文时不拘于字面，而是从自我、六合、微不雅和宏不雅的双重角度去解读字句，让我获益匪浅。”2022级东谈主文体院同学路圆圆听完讲座后深有感叹。

“这是一堂天确凿示范课，为广大家生重现了中国古代已有的邃密教学范式即磋商式教学，并展示了磋商式教学的特质和上风。”新乡学院东谈主文体院党委通告、院长李金玉在课后回归主抓中说，这亦然一堂精彩的励志课。本堂课所西宾的三篇古文齐是极好的励志著述，无论是司马迁我方还是他在文中所举的例子如周伯、孔子厄等齐是史上著明的自立握住的典型，他们的精神值得全球学习和传承。这更是一堂遑急的劳动课，课堂教学试验均来自古代文籍，有助于对学生进行传统文化拔擢，引发学生的爱国主见心扉，自发肩负起学习传承中国传统文化的重担。

看成国表里知名作者韩国 裸舞，除了新乡学院师生，刘震云的课堂还不少社会各界东谈主士前来旁听，现场高朋满座，仇怨犀利。据先容，刘震云这次现场讲课亦然新乡学院“七十五周年校庆”系列行为之一。新乡学院于2015年确立“刘震云磋商中心”，从文件磋商、文本磋商等方濒临刘震云作品进行了多角度磋商，并获取了一定效果。